Основні відмінності британської та російської систем освіти

Британська освіта побудовано таким чином, що до моменту вступу до вузу студент вже має всі необхідні знання і навички для навчання за програмою вищої освіти. За загально прийнятому твердженням, британська система освіти нагадує піраміду, де підстава є молодші класи, в яких дітям даються базові знання по всьому спектру предметів, середина - середня школа, в якій невеликий набір обов'язкових предметів поєднується з предметами за вибором, тобто предметами найбільш цікавими школяреві, а вершина - це доуніверситетська підготовка, яка включає глибоке вивчення тільки невеликого числа предметів, які стануть спеціалізацією студента в університеті. Завдяки такому підходу в викладанні школярі вже в 10-13 класах отримують досить глибокі знання в рамках своєї майбутньої спеціальності та набувають академічні навички, необхідні для навчання в вузі. Переклад в університет для британських школярів проходить безболісно, ​​практично не вимагаючи адаптації ні в навчальному процесі, ні в студентському співтоваристві.

В цьому і полягає основна відмінність британської системи освіти від російської, яку (за аналогією) можна представити у вигляді перевернутої піраміди: вершина піраміди з мінімальним набором предметів, що вивчаються, яка відповідає початковій школі, виявляється внизу, а її основу з максимальним набором предметів в старших класах - вгорі.

Інша важлива відмінність двох підходів в навчанні - акцент на самостійну роботу, що лежить в основі британської освіти, і часто ігнорований в російських навчальних закладах (як в школах, так і в вузах), де студенти отримують інформацію виключно на уроках від вчителя або в рамках лекційних курсів в університетах. Британські школярі з найраніших років орієнтовані на самостійне отримання інформації, будь то аналіз тематичних робіт в бібліотеці, вивчення джерел в мультимедійному центрі або робота над науковим проектом. Така методика навчання підтримується в подальшому і в вузі.

У британських школах максимум практичних навичок прагнуть дати з наймолодших класів. Природничі науки діти починають вивчати вже з 7-8 років, але, звичайно, на початковому етапі - без теорії або навіть без формул. Однак навіть в цьому віці учні проводять досліди, отримують хімічні речовини і знають про їх практичному застосуванні.

назад