Вплив комп'ютера на дитину

1. Відео "Чому діти йдуть в соціальні мережі?"

У статті " Операційна система для дитини »К.Кондратьев пропонує варіант операційної системи для дитини від трьох років, який підтримується Томський педагогічним університетом.

Грунтуючись на власному батьківському досвіді і великому стажі педагогічної роботи, в тому числі і з дітьми, хотілося б висловити свою думку з питання про комп'ютер в житті дітей.

Комп'ютери міцно увійшли в наше життя, це вже незаперечний факт. Зрозуміло, що дитині в якийсь час потрібно буде освоїти комп'ютер, принаймні на рівні користувача. Яке місце в житті дитини може займати комп'ютер (те, що називається віртуалом)?

Мене завжди дивували рекомендації лікарів про оптимальну кількість часу, який дитина може проводити за комп'ютером. Наприклад, у віці 14 років - не більше 1,5 годин в день з обов'язковим перервою, а до 7-и років дитина взагалі не повинен підходити до комп'ютера. В теорії все це, звичайно, вірно.

Але як в реальному житті все це здійснити? Якщо маленька дитина бачить, що хтось із дорослих з захопленням працює на комп'ютері, яка сила його утримає від того, щоб не підійти ближче? Натиснути на клавішу або поворушити мишку? Діти допитливі, схоплюють все на льоту, захоплюються і пішло-поїхало. А якщо ще попадається цікава комп'ютерна гра?

Ми все це проходили, причому в той час, коли персональні комп'ютери тільки-тільки ще стали з'являтися, інтернету ще не було. Але комп'ютерні іграшки, звичайно, були. Як зараз пам'ятаю цього стрибаючого принца з моторошною за нинішніми мірками графікою, який долав усі перешкоди завдяки спритному управління з боку користувача комп'ютера. Відірвати дитину було неможливо. Нами було прийнято жорстке рішення - очистити вінчестер (жорсткий диск нашого першого комп'ютера) від ігор, що і було зроблено. Ігор немає, Інтернету не було в помині - світ в будинку.

Правда, довелося добре пошукати в реальному житті (у вільний від роботи час), що дитині може бути цікаво крім комп'ютера, - малювання, плавання, спів, англійська мова, шахи, книги, музика. Звичайно, такі інтереси були знайдені і комп'ютер відійшов на другий-третій план, так як на нього часу у дитини не вистачало. Починати шукати такі які пов'язані з комп'ютером інтереси у дитини потрібно, з моєї точки зору, як можна раніше, з 3-4 років.

З приводу інтересів, безпосередньо пов'язаних з комп'ютерами, згадується така історія. Маленького комп'ютерного вундеркінда 7-и років мама привела до мене заняття, коли він тільки пішов в перший клас, а персональні комп'ютери ще не набули такого поширення, як зараз. Він був найменший в комп'ютерній групі і його взяли тільки тому, що його мама дуже про це просила. Мама мала рацію - у дитини дійсно був Талант (з великої літери), він схоплював все на льоту. Правда, щось записати в зошит було для нього проблемою, він ще практично не вмів писати. При цьому він миттєво освоював будь-які комп'ютерні програми, внутрішнім чуттям розумів, як все це працює, нібито він сам брав участь у створенні цих програмних продуктів. Але такі діти, які мають комп'ютерний Талант, - рідкість.

Щоб зрозуміти, до чого у дитини є здібності, батькам треба створити йому умови для виявлення цих талантів. Як можна створити умови? Наприклад, купити фарби і почати з ним займатися малюванням. Або відвести на гурток з малювання, якщо батьки малювати не вміють. Якщо з малюванням у дитини не пішла, треба шукати далі.

Коли такий інтерес знайдений, варто його розвивати, щоб дитина вчилася долати перешкоди, досягати успіхів, не кидати почате через якихось невдач. У житті все це йому знадобиться.

Комп'ютерна грамотність дітям потрібна, а з якого віку і в яких межах - це вирішувати батькам. У всьому потрібна міра, і з комп'ютером в тому числі. Не можна забувати і про те, що в дитячому віці (від трьох років) простіше виявляти здібності дитини в реальному світі і створювати умови для їх розвитку, а комп'ютер - або почекає, або в невеликих дозах.

Якщо є реальні здібності до малювання, музики або ще чого-небудь, а також базові знання та вміння в цій області, тоді знайти їм застосування в комп'ютерному світі набагато простіше. Наприклад, дитина, яка займається в художній школі або захоплюється фотографією, набагато ефективніше освоїть фотошоп на комп'ютері, у віці, скажімо, 11-13 років, ніж його ровесник, який теж має художні здібності, але ніколи не займався малюнком і не розвивав ці здібності .

Комп'ютер не повинен і не може заміняти дитині реального світу у всьому його різноманітті. Все добре в міру.

Відео "Чому діти йдуть в соціальні мережі?"

PS Рекомендую також прочитати:

1. Операційна система для дитини

2. Як захистити дітей на YouTube - Режим безпеки

3. Дитячий браузер Гогуль на базі Mozilla Firefox

4. Що таке віртуальна реальність?

Автор: Надія