Гіперактивний дитина: як він буде вчитися? 5 ігор на розвиток пам'яті та уваги

1. СДУГ: як це виглядає
2. Якщо у дитини гіперактивність з дефіцитом уваги
3. Ігри для підготовки до школи

зміст:

Майбутній шкільний рік турбує вас: дитина, першокласник чи постарше, - часто неуважний, непосидючий, іноді по відношенню до нього навіть звучить слово «гіперактивний». Так, вам буде потрібно багато сил і терпіння, але дещо для підготовки до школи можна зробити вже зараз. Наприклад, включити в повсякденне життя нескладні ігри на розвиток пам'яті, уваги і зосередженості.

- Давай вже, роби! Скільки можна витати в хмарах ?! - з гіркотою вигукує мама.

Кожен день мама мучилася з моїми уроками, поки тато не придумав дивовижну штуку. До цього, варто було почати займатися, як мої думки відправлялися бродити самі по собі. Мама раз у раз обсмикувала мене, я намагався зібратися, але знову зошит розчинялася і букви стрибали перед очима. Мені було шкода її, але нічого я не міг вдіяти з собою - хотілося лягти на стіл і заснути. Борис Ілліч, наш невролог, сказав, що у мене якийсь синдром ... активності, чи що?

Але от якось раз тато зайшов до кімнати, де ми з мамою тільки що почали страждання над зошитом, дістав секундомір і сказав: «Починай, подивимося, скільки часу зможеш протриматися, не відволікаючись».

Виявилося - приблизно 7 хвилин. Тоді тато вийшов і повернувся з кухонним таймером в руках - така крутилка на пружині, заводиш її на якийсь час, і потім вона дзвенить.

Ми разом швиденько визначили, скільки прикладів можна вирішувати за 7 хвилин, і тато завів таймер. Після дзвінка - відпочинок 5 хвилин, теж за таймером, - побігати, пострибати, і зі свіжою головою - знову за уроки. Через кожну годину - велика перерва на 20 хвилин.

Через пару днів я вже сам засікав час і справа пішла веселіше. Ще домовилися, що якщо до 6 години вечора домашку роблю, то йду гуляти. Почав встигати гуляти, і мама якось спокійніше стала ...

До змісту

СДУГ: як це виглядає

Синдром дефіциту уваги і гіперактивності (СДУГ) - це розлад поведінки, для якого характерна гіперактивність, імпульсивність і порушення концентрації уваги. Психологи виділяють 3 варіанти СДУГ.

1. Змішаний тип - варіант, при якому спостерігається поєднання гіперактивності і порушення уваги. Це найбільш поширена форма СДУГ.
2. Неуважний тип - варіант, при якому є порушення уваги, але немає гіперактивності. Ця форма частіше зустрічається у дівчаток, характеризується відходом в себе, мрійливістю.
3. Гіперактивний тип - варіант з гіперактивністю, але без порушення уваги. Ця форма зустрічається дуже рідко.

гіперактивної дитини дізнатися легко: він непосидючий, йому важко зосередитися на завданні, він знаходиться в постійному русі. Щоб відрізнити активного в силу темпераменту дитини від гіперактивного, психологи розробили критерії, за якими і ставиться діагноз.

Симптоми СДУГ:

• невміння зосередитися;
• забудькуватість;
• відсутність гальмування;
• нездатність повністю виконати запропоноване завдання;
• швидка відволікання;
• надмірна балакучість ( «Рот не закривається»);
• імпульсивність;
• невмотивована агресія.

Що робити, якщо ви бачите схожі ознаки у своєї дитини або йому навіть поставлений діагноз СДУГ? Перш за все необхідно набратися терпіння, воно вам знадобиться найбільше. Терпіння, прагнення зрозуміти, увагу і віра в дитини - ось основні складові успіху. Необхідно пам'ятати, що така дитина не тільки доставляє незручності оточуючим своєю поведінкою, а й сам страждає. Ваше завдання не лаяти, а допомагати.

До змісту

Якщо у дитини гіперактивність з дефіцитом уваги

1. Як можна частіше хваліть дитину, відзначайте найменші його успіхи, щиро радійте досягненням. Діти з СДУГ дуже чутливі до похвали, критику ж вони майже не сприймають.
2. Завдання, які ви даєте дитині, повинні бути конкретними. Наприклад, замість «Збирайся в школу», краще сказати «Приготуй свій одяг і склади портфель».
3. Коли даєте дитині завдання, визначте час, необхідний для його виконання, це дисциплінує, допомагає менше відволікатися. Для контролю за часом підійде таймер або пісочний годинник.
4. Для дитини з СДУГ важливий фізичний контакт, тому не забувайте кілька разів на день обійняти його, поцілувати, приголубити, наїжачити волосся і т.п.
5. Розробіть чіткий режим і постарайтеся не відходити від нього. Впорядкованість дня, передбачуваність подій заспокоює таких дітей.
6. Дитину з СДУГ краще віддати в школу не в 6 років, а на 1-2 роки пізніше. Це пов'язано з кількома причинами. По-перше, такі діти відстають від однолітків у психічному розвитку на 1,5-1,7 року. По-друге, часто синдром СДУГ поєднується з іншими порушеннями: труднощами з читанням (дислексією), порушенням письма ( дисграфией ), Проблемами з рахунком (дискалькулію). Нездатність швидко сприймати матеріал, проблеми з концентрацією уваги можуть призводити до поганої успішності в школі, зниження самооцінки.
7. Намагайтеся розвивати здібності дитини: він повинен знати, що є області, де він діє краще, ніж інші, це підвищить його самооцінку.

До змісту

Ігри для підготовки до школи

Пам'ять, увага можна і потрібно розвивати за допомогою спеціальних ігор, що сприяють розвитку спостережливості, збільшення обсягу пам'яті, - вони будуть гарні для всіх дітей перед школою.

Гра в коректора. Візьміть будь-який друкарський текст з великим шрифтом. Один шматок тексту дайте дитині, інший залиште собі. Як завдання запропонуйте дитині викреслити всі букви «к» в тексті, після виконання завдання обміняйтеся текстами, для взаимопроверки. Якщо дитина добре впорався із завданням, ускладните його: тепер потрібно знайти буквосполучення «ко», і т.д. Дорослій рекомендується час від часу допускати помилки, щоб дитина могла знаходити їх, тим самим тренуючи увагу.

Стимуляція обсягу уваги. Дитина повинна послідовно виконати 3 і більше команд. Наприклад, ви можете дати йому такі команди:

• підстрибни 2 рази;
• назви будь-якого птаха;
• встань поруч з предметом червоного кольору.

Після успішного виконання завдання можна ускладнити:

• підстрибни стільки раз, скільки тобі років;
• назви птаха на букву «в»;
• встань поруч з дерев'яними меблями.

Потім додається 4-й пункт, 5-й і т.д. Краще, якщо в цих іграх братимуть участь кілька дітей (4-5) приблизно одного віку. Важливо називати відразу всі пункти для виконання, саме це буде сприяти збільшенню обсягу пам'яті.

Гра на розвиток спостережливості. Можна зробити спеціальні картки із зображенням овочів, фруктів, тварин або взяти кілька дрібних предметів (коробок сірників, олівець, ручку, ластик і так далі). Грають кілька людей. Предмети або картки розкладаються на столі, той, хто водить, повинен запам'ятати, в якому порядку вони розкладені, далі він відвертається, і кілька предметів міняються місцями. Повернувшись, він повинен сказати, що змінилося. Потім наступний займає його місце - і гра триває.

Гра «Ланцюжок». Потрібно запам'ятати і повторити ланцюжок слів. Наприклад, перший гравець говорить «яблуко», другий «яблуко, груша», третій «яблуко, груша, вишня» - і так по колу, поки хтось не помилиться. Той, хто помилився, виходить з гри. Виграє той, хто залишиться останнім.

Гра на розвиток уваги. У неї можна грати і вдвох. Дорослий називає різні слова, дитина повинна плеснути в долоні, коли почує, наприклад, назва квітки.

Головне - займайтеся з дитиною, і ви обов'язково побачите результат. Але, граючи, не забувайте проявляти емоції, не будьте байдужим, дитина повинна бачити, як ви раді його перемогам. Якщо щось у грі не вдається або незрозуміло, спробуйте пояснити ще раз, не шкодуйте часу і зусиль. Під час занять намагайтеся прибрати будь-які відволікаючі предмети, так ви швидше досягнете успіху.

Зазвичай прояви СДУГ зменшуються до віку 12-15 років, саме в цьому віці відбувається повне дозрівання всіх структур мозку.

Коментувати можут "Гіперактивний дитина: як він буде вчитися? 5 ігор на розвиток пам'яті та уваги"