ЄДІ з іноземної мови: аргументи «за» і «проти»

Плановане в 2020 році введення додаткового обов'язкового іспиту в рамках державної підсумкової атестації покликане підвищити рівень володіння іноземною мовою школярами в Росії. Необхідність знати один або більше мов міжнародного спілкування сьогодні є незаперечною. Потреба в отриманні інформації, в тому числі з іноземних джерел, спрага пізнавати культуру, історію, географію інших країн англійською властива багатьом молодим людям.

Однак не всі учні сьогодні готові скласти цей іспит в обов'язковому порядку. Причини цього наступні:

• слабка організація навчального процесу;
• недостатня кількість кваліфікованих педагогів;
• пріоритетність вивчення математики та російської на шкоду іншим заняттям.

Значний відсоток учнів освоює один і більше іноземну мову за допомогою репетитора. За їх словами, знань, отриманих на уроках, недостатньо. Саме тому сьогодні за власною ініціативою іноземну мову здають в основному тільки абітурієнти вузів філологічного напряму.

Така статистика вказує на необхідність реформування системи освіти перед введенням ЄДІ з іноземної мови як обов'язкового іспиту. Оновлення вимагають:

• програми навчання;
• стиль ведення навчального процесу;
• курси підвищення кваліфікації викладачів.

Безумовно, знати іноземну мову хочуть багато, але слід пам'ятати, що поверхневі знання бувають навіть гірше за них повну відсутність. Введення обов'язкового тесту з іноземної мови - не їсти панацея від безграмотності. Школярів необхідно мотивувати, зацікавлювати предметом, зробити так, щоб вони вибрали цей іспит самостійно.

Ще інформація по темі:

Постійно оновлювана база репетиторів з англійської мови!