Хто і як повинен робити масаж дитині до року

1. Для чого роблять масаж?
2. Кому і як роблять масаж?
3. Хто робить масаж вашій дитині?
4. Три міфи про дитячий масаж
5. Як зрозуміти, ваш фахівець чи ні?
6. Тест на професійність - правило трьох «навіщо?»

зміст:

Існує думка, що дитині до року потрібно або корисно провести три курси масажу. Це завжди викликає суперечки. Сперечаються багато років і не приходять до єдиної думки. Потрібен масаж дитині до року або не потрібен, і скільки курсів - це питання, які задані некоректно. На них взагалі не має сенсу відповідати, поки ми не відповімо на інші: для чого, кому, як і хто робить масаж?

До змісту

Для чого роблять масаж?

Зазвичай за допомогою масажу для дітей пропонують вирішити наступні проблеми:

• Вроджена патологія суглобів, кривошия;
• Підвищений або знижений тонус, асиметрія тонусу;
• Запори, газоутворення, відрижка ;
• Труднощі з укладанням і зі сном;
• Гіперподвіжность або знижена активність;
• Формування мови.

Дуже рідко або майже ніколи не розглядають можливості допомогти дитині сформувати:

• Уміння думати і приймати рішення;
• Уміння брати на себе відповідальність;
• Навички навчання;
• Комунікативні навички;
• Отримати кайф від «Я сам!» І далі використовувати його в розвитку.

До змісту

Кому і як роблять масаж?

Потрібно визначитися, де ми, що маємо і який шлях потрібно пройти для досягнення бажаного результату. Для цього потрібно розуміти, чим забезпечується кожна функція. Тоді відразу вибудовується схема дій.

Простий приклад: ми вирішили навчити дитину перевороту зі спини на живіт.

Є два варіанти, як це зробити:

1. Крутити, як це роблять багато масажисти в поліклініці, дитини ковбасою в обидві сторони до тих пір, поки він не здасться і не перевернеться сам. Цей спосіб паралельно привчає дит єнка забувати про свої бажання (навіщо хотіти, якщо ніхто не чує), закріплює так добре знайому ланцюжок поведінки: спочатку зробив, а потім подумав, що зробив. А може, і не подумав.
2. Враховувати інтерес дитини, організовувати простір навколо нього так, щоб переворот став інструментом для досягнення мети. Це виглядає простіше, ніж звучить. Поруч з дитиною лежить іграшка, а краще мама з іграшкою, і дитина намагається дістати іграшку . Для цього йому потрібно повернутися на бік (початок перевороту), продовжувати дивитися на іграшку (утримання уваги), а якщо вона виявилася трохи далі - перевернутися на живіт.

Що отримуємо при такому підході? Дитина навчається думати, вибирати, брати на себе відповідальність за свої дії: зупинився на невідповідному інструменті - не добився результату.

Тепер про насущне. За перший і другий варіант спілкування з нашими дітьми ми платимо.

У першому випадку ми платимо за знищення у дитини ініціативи і бажань, за навик догляду в себе (а інакше як таке винести?). За навик перевороту, яким потім потрібно ще придумати призначення. Ми платимо за роботу з навиком, а не з дитиною. Платимо за ігнорування дитини, за відхід від спілкування з ним. І для цього дійсно потрібно 10 сеансів. Є ж обдаровані діти, які не здаються відразу.

В іншому випадку ми платимо за підтримку дитини, за розширення кола його бажань, за вміння думати і приймати рішення. За вміння помилятися і виправляти помилки. За самостійність. За внутрішнє відчуття «Я сам можу». І для цього не потрібно 10 сеансів. Часто достатньо двох-трьох плюс навчити батьків простим вправам. У цьому випадку немає боротьби, і на неї не витрачається час.

Тепер трохи арифметики. Вартість одного сеансу у «хорошого масажиста» з виїздом на будинок в Москві в середньому 2000р. 2000 × 10 = 20 000 р. за курс. У грамотного фахівця в середньому - 5000 р. 5000 × 2 = 10 000 р. Сумні цифри - 20 000 р. за кількість разів або 10 000 р. за розвиток.

До змісту

Хто робить масаж вашій дитині?

Масажисти, на жаль, частіше працюють з симптомом і зовсім не враховують загальної картини, «вирвавши» з контексту групу м'язів. Звертають увагу тільки на окремо взятий симптом: тонус в м'язі - знижують його. А якщо тонус забезпечує можливість дитини сидіти? Так, блок, так, обмеження рухів, але дитина сидить і грає в цьому положенні, і йому подобається. Прибрали тонус - перестав сидіти. Закрили масу можливостей для дитини.

У такій роботі не оцінюється все в комплексі: тіло, емоції, поведінка та інтереси дитини. А потрібно б створити умови, при яких тонус заважав би дитині, він би це оцінив і почав сам вигадувати способи його зниження. Попутно потрібно тільки допомагати трохи і багато спостерігати.

Я за те, щоб давати вудку і вчити рибалити.

До змісту

Три міфи про дитячий масаж

1) Масаж не може нашкодити / масажу багато не буває. Масаж дитині до року «курсами» - це медична процедура, яка повинна мати свідчення.

Сказати, що масаж не може нашкодити - це все одно що сказати, що праска не може пропалити тканину. Якщо холодний, то не може, але й не розгладжує. Таким праскою ми не користуємося. А якщо гарячий - розгладжує, але може пропалити, варто тільки переборщити.

Приклад. Я спостерігаю зараз чергову дитину, якій провели курс масажу. Знизили м'язовий тонус. Знизили, не звертаючи уваги на те, що підвищений тонус був компенсаторною реакцією дитини. На ньому все трималося, через нього дитина уникав хаотичних рухів і з його допомогою формував свої навички.

До чого призвело: розгальмування, труднощі зі сном і укладанням, часте емоційне збудження. Класно попрацювали. Батьки заплатили гроші за погіршення стану дитини. А найголовніше, що тепер треба дати йому прожити цю ситуацію, дочекатися, поки дитина знову почне набирати тонус, і встигнути в цей момент включитися. Тепер батьки виконують рекомендації по нарощуванню тонусу. Тонус дитині потрібен, і він буде його повертати. Чи не буде - залишиться гіпермоторние, що спричинить за собою труднощі з утриманням уваги.

2) Поліпшення кровообігу в шкірі і тканинах корисно. У шкірі у дитини в 1,5 рази більше капілярів на квадратний сантиметр, ніж у дорослого. Площа шкіри на кілограм ваги у дорослого по відношенню до новонародженої дитини приблизно 1: 2. Масаж призводить до розкриття капілярів і наповненню їх кров'ю. З урахуванням співвідношення розміру руки масажиста і тіла дитини виходить, що одночасно захоплюється значно більша площа щодо всієї площі тіла. Фізіологічні зрушення не порівнянні зі зрушеннями у дорослого при такій же процедурі.

Це терміновий ефект, який через кілька хвилин проходить, але це можна порівняти з навантаженням в фітнес-залі. Те, що для нас приємна процедура, для дитини потужна навантаження. Я не можу зрозуміти, навіщо дитині потрібно робити загальний масаж. Чому не робити масаж тільки тих зон, які в даний момент знаходяться в активному стані.

Приклад. У перші місяці життя (в кращому випадку тільки в перші) більшість дітей мають проблеми з травленням. кольки , Гази, біль. Дитина неспокійна, мати не висипається. Масажувати живіт не дає: боляче. Цю ситуацію можна вирішити масажем стегон. Методики сегментного масажу допомагають не масажувати хворобливий живіт і при цьому покращувати перистальтику кишечника, виводити гази, справлятися з запорами. Без болю, без потужних фізіологічних зрушень добитися потрібного результату.

3) Масаж працює з тілом дитини. Ні, масаж працює також і з особистістю дитини, бере участь у формуванні характеру.

Краще один раз побачити. подивіться відео , А я дам коментар. На цьому короткому відео ви побачите, «що таке добре і що таке погано».

У першій частині - справжнісінькі «страшилки», і не з лялькою, а з живою дитиною. Весь шкоду, що наноситься такими діями, я вже описав. Для мене це насильство.

У другій частині - то, як потрібно робити. Як можна навчати перевороту зі спини на живіт. Дитина зацікавився, подумав і тільки потім вчинив дію. А поки він не справляється з контролем ніг, йому трохи допомагають. Всього кілька разів так зробити - і дитина сам перевернеться. Це професіоналізм.

Третя частина відео - вправи на м'ячі, виконані Майстром. Зверніть увагу на ліву руку дитини. Він спочатку поставив її затиснутою в кулаці. Легкими погойдуваннями вгору-вниз в повільному темпі інструктор створила додаткові відчуття в руці, а потім трохи змістила м'яч вперед. Дитина відразу відкрив руку. Сам. Повірте моєму досвідченому погляду: в момент, коли дитина відриває ліву руку від м'яча, чітко видно, що тонус у нього трохи підвищений з кисті. Це професіоналізм.

Може скластися враження, що я проти масажу. Це не так. Я ставлюся до масажу і гімнастики з великою повагою. Знаю їх можливості і силу. Я просто рекомендую перед тим, як звернутися до фахівця, упереджено оцінити його.

До змісту

Як зрозуміти, ваш фахівець чи ні?

1. Так, саме ваш або не ваш, тому що навіть хороший фахівець може вам, вашій родині не підходити. Ви не відчуваєте його, відчуваєте відторгнення з незрозумілих вам причин. І не треба їх пояснювати. Ввічливо відмовтеся. Ви не будете виконувати рекомендації цього фахівця, ви будете в напрузі при його роботі, і це відіб'ється на поведінці дитини.
2. Дитина не приймає масажиста і починає кричати при наближенні до кабінету або дзвінку в двері. Відмовтеся від такого фахівця.

До змісту

Тест на професійність - правило трьох «навіщо?»

Приклад 1. Спеціаліст рекомендує вправи на м'ячі

- Дитину потрібно покачати вгору-вниз, вперед-назад, вліво-вправо.

- Навіщо? Що це дасть дитині?

- Це методика занять на м'ячі.

Такою відповіддю фахівець показує, що він не розуміє, чим корисні вправи на м'ячі, і виконує їх формально. Або проявляє до вас неповагу.

Приклад 2. Спеціаліст рекомендує вправи на м'ячі

- Дитину потрібно покачати вгору-вниз, вперед-назад, вліво-вправо.

- Навіщо? Що це дасть дитині?

- Такими вправами ми тренуємо вестибулярную систему.

- Навіщо її тренувати?

- Це в першу чергу безпеку дитини. Виконуючи вправи в швидкому темпі, ми готуємо дитину до падінь, яких дитина не уникне, коли почне ходити. Уміння виставляти руки і групуватися - дуже важливий навик. У повільному темпі ми напрацьовуємо у дитини моторні реакції на переміщення в просторі. На м'ячі дитині простіше навчитися переносити вагу тіла з правої руки на ліву, а це готує дитину до повзання, вперед-назад - допоможе дитині стати на коліна.

Після такої відповіді втретє питати «навіщо?» Вже не захочеться.