'Ці знання мені ніколи не знадобляться ". Ви впевнені? Як знайти роботу в Іспанії

1. З лікаря - в перекладачі
2. Навіщо вчитися в медінституті?
3. Якщо хочеться офісу, з костюмами і відрядженнями
4. З перекладача - в фармацевта
5. Хочу в Іспанію! МВА в Барселоні
6. Перша робота в Іспанії
7. І ще трохи навчання для життя

зміст:

Вибираючи вуз для вступу, абітурієнти та їх батьки, звичайно, замислюються про те, щоб майбутня спеціальність була затребуваною і в подальшому вдалося знайти високооплачувану роботу. Але що робити, якщо вибір вузу виявився не зовсім вірним? Вчитися через силу або кидати? Автор книги "Як мріяти, щоб збувалося" Ольга Лукинський вважає, що ніяка освіта не буває зайвим - і на своєму прикладі показує, що будь-які знання можна застосувати з користю, якщо у тебе є головне - мета в житті.

У мене за спиною школа, два університети в Росії, два постдипломної освіти в різних країнах, диплом MBA, не менш сотні професійних тренінгів, а ще кілька мовних курсів і навіть дві автошколи (в Росії та Іспанії). І я не шкодую ні про витрачений час, ні про вкладені гроші, адже знання ніколи не пропадають. Якщо чесно, я вважаю, що є дві речі, на які ніколи не треба шкодувати сил, грошей і часу, - це утворення і подорожі.

До змісту

З лікаря - в перекладачі

Першу вищу я отримала за спеціальністю "лікар-стоматолог". На відміну від деяких країн, де дантисти не вивчають загальні питання медицини і захворювання різних систем організму, в Росії стоматолог - в першу чергу лікар. Це означає, що ми отримуємо повноцінне медичну освіту, а вже потім починаємо спеціалізуватися на органах голови і шиї, на порожнини рота. Анатомія, гістологія, патофізіологія, біохімія - всі ці науки дають безліч фундаментальних знань про те, як влаштований організм людини.

Стануть в нагоді ці знання, якщо потім не працювати за фахом? Для мене відповідь очевидна. Так, знадобляться, тому що це знання в першу чергу про себе, про власний організм і що відбуваються в ньому процесах.

У моєму випадку вищу медичну освіту не тільки дало мені важливі знання, а й визначило моє професійне розвиток, хоча і не пов'язане зі спеціальністю безпосередньо. Коли я закінчила університет і вступила в інтернатуру, де працювала дитячим стоматологом в муніципальній поліклініці, в професійній газеті мені попалося оголошення про пошук перекладачів. Перекладати потрібно було книгу для лікарів-стоматологів.

Я не була цілком впевнена в своєму рівні англійської, але вирішила порадитися з мамою, знаючи, що вона умовить мене спробувати. Так і вийшло; мама сказала: "Візьмися, у тебе вийде". Я зв'язалася з компанією, що розмістила оголошення, і отримала своє перше замовлення на переклад. Це було в 2003 році. На сьогоднішній день я перекладач з майже 15-річним досвідом.

Останні кілька років це моя основна робота. Жодна із запропонованих мені позицій старшого фахівця з клінічних досліджень з повною (на 40 годин в тиждень) зайнятістю не дотягує за рівнем заробітку навіть до половини того, що приносять переклади. А ще я завжди в курсі новітніх фармацевтичних розробок. Я люблю свою справу, тому що мені цікаво нею займатися. До того ж я не прив'язана до офісу, працюю вдома і навіть на прогулянках, а в умовний обідню перерву можу сходити в спортзал або переробити дрібні домашні справи і час, заощаджений на дорозі в офіс, витратити на розваги.

До змісту

Навіщо вчитися в медінституті?

Чому ще вчить навчання в медінституті? Рано вставати і далеко їздити. Бути поза домом цілий день. Спати в будь-яких умовах. Уявіть собі: з ранку фізкультура в Ізмайловському парку, потім гістологія на "Третьяковці" і нарешті анатомія на Соколової Горе. На першому курсі я прокидалася і утикані в анатомічний атлас; не відриваючись від нього, вмивалася, одягалася, снідала, сідала в маршрутку, а потім в метро. По дорозі додому засипала стоячи, тримаючись за поручень.

У 18 років я отримала права і з третього курсу почала їздити в інститут на машині. Я вивчила половину московських доріг завдяки поїздкам на різні кафедри і в нескінченні лікарні. Навчання в інституті, будівлі якого розкидані по всьому місту, - крутий досвід вже тільки через одних цих поїздок.

Що ще? Клінічне мислення. Здатність аналізувати ввідні дані (симптоми), виключати незначне, робити висновки (ставити діагноз), приймати рішення (як лікувати). Загалом, незважаючи на те, що лікарем я пропрацювала всього два роки, я ні секунди не шкодувала про вищу медичну освіту. Швидше навпаки, мені було б прикро займатися виключно вузької практикою, що не скориставшись широкими можливостями моїх знань. Можна було розвивати кар'єру, але я воліла розвиватися сама.

До змісту

Якщо хочеться офісу, з костюмами і відрядженнями

У 2005 році я пішла з практичної медицини і продовжила працювати перекладачем. Потім мені захотілося зрозуміти, як потрібно робити це правильно, і я поступила на другу вищу на лінгвістичний факультет Мелі. Як і в будь-якому інституті, траплялися нецікаві предмети і нудні викладачі, але це теж був хороший досвід.

Я не можу сказати, що отримала багато знань, які підняли якість перекладів на новий рівень, - саме на заняттях з перекладу з'ясувалося, що завдяки гарному почуттю мови я використовую так звані перекладацькі прийоми інтуїтивно. Зате за час навчання я суттєво підтягнула англійську і отримала досвід написання дипломної роботи (адже в медінституті такої практики немає).

І хоча другу вищу не збільшив число замовлень, я отримала диплом з відзнакою за спеціальністю "лінгвіст-перекладач", який потрібен при виконанні перекладів офіційних документів, коли потрібно підтвердити мою кваліфікацію.

Зрозумівши, що зможу займатися перекладами в будь-який момент, я вирішила змінити обстановку. У мене був досвід роботи лікарем в державній і приватній клініках і досвід роботи перекладачем з дому, але мені захотілося їздити в офіс, літати у відрядження, носити костюми, вести ділову переписку і брати участь в нарадах. Я пошукала інформацію, зрозуміла, що хочу потрапити в фармацевтичний бізнес і почала влаштовуватися на роботу.

Мені пощастило: на першій співбесіді співробітниця кадрового агентства зрозуміла, що я толком не знаю, чого шукаю, і розклала мені всі можливості по поличках. Досить скоро на черговому інтерв'ю мені сказали, що пару днів подумають. Через два дні, не дочекавшись дзвінка, я зателефонувала директору сама і переконала її взяти мене на роботу.

До змісту

З перекладача - в фармацевта

Почався новий етап. Я стала фахівцем з клінічних досліджень. Збулося все, про що я мріяла на той момент: гарний офіс, професійні тренінги, відрядження, готелі та аеропорти. Надзвичайно цікаві проекти. Спілкування з кращими лікарями країни, фахівцями в пульмонології, неврології і так далі.

Мені довелося попрацювати в відмінних міжнародних командах, злагоджених і діють як одне ціле. Уявіть: локальний менеджер проекту - в Петербурзі, головний менеджер - в Лондоні, лабораторія в Швейцарії, лікарі-дослідники - в Новосибірську, Челябінську, Самарі, Казані і, наприклад, Барнаулі, а я, сполучна ланка між усіма ними, в Москві. І питання доводилося вирішувати найрізноманітніші, аж до випадкового розморожування пробірок з кров'ю пацієнта з Сибіру в літаку, який повинен був доставити їх на аналіз до Швейцарії.

Чи варто говорити, що без вищої медичної освіти я не потрапила б в цю компанію, не попрацювала б в доказовій медицині, що не об'їздила б півкраїни? До сих пір підтримую стосунки з колишніми колегами і, буваючи в Москві, заїжджаю в офіс, прихопивши коробку цукерок.

До змісту

Хочу в Іспанію! МВА в Барселоні

Подальші події пов'язані навіть не ланцюжком, а складною мережею. Для переїзду до Іспанії - це було моєю мрією, яку я почала поетапно здійснювати, - найпростіше було скористатися отриманням навчальної візи. Я стала шукати курс для навчання і вибрала програму в Університеті Барселони, MBA у фармацевтичній індустрії. Для надходження знадобився диплом лікаря!

Сама програма виявилася не зовсім тим, чого я очікувала. Дуже багато фінансів, інвестиції, бухгалтерський облік ... Це було поза сферою моїх інтересів, але зате перша навчання в іншій країні і на іноземній мові дала приголомшливий досвід. Я побачила, як сильно розрізняються системи освіти в Іспанії та Росії.

В Іспанії вчитися (саме вчитися) набагато важче, вимоги до складання та письмових робіт суворіше. Зате вся інфраструктура працює на тебе: кафе, бібліотеки (відкриті до першої години ночі), чисті туалети ... Тільки вчися, а всі умови для цього створені.

Який контраст з головним стоматологічним вузом країни, де на початку 2000-х доводилося писати олівцем, тому що ручки замерзали, де не було жодного нормального туалету або буфету (зате був обмін валюти в будівлі ректорату - привіт лихим дев'яностих!).

Чому навчив мене цей дворічний курс? В першу чергу справлятися з новими проблемами самостійно. Потік ділився на групи по чотири-п'ять чоловік, і більшість завдань потрібно було виконувати групами, в тому числі робити фінальний проект (щось на зразок дипломного). І ось я зіткнулася зі спробами командної роботи в Університеті Барселони.

Перші два або три "зборів" групи пройшли однаково. Протягом години або півтора ми обговорювали, як нам запланувати наступну зустріч, на якій ми обговоримо план наступних зустрічей, і як нам обговорювати плани так, щоб працювати ефективно. Коли пролунав чийсь боязкий питання: "А може бути, ми просто візьмемо і попрацюємо?" - всі здивувалися. В результаті фінальний проект і всі інші роботи я робила самостійно.

Мене не раз запитували, чи важко було вчитися на іспанською мовою. Ні, саме вчитися було неважко, лектор зазвичай усвідомлює, що в аудиторії є іноземці, і намагається говорити виразно і розмірено. Складнощі виникали в ситуаціях на кшталт черзі за кавою в буфеті, коли студенти про щось перегукуються між собою, а ти нічогісінько не розумієш. Або коли твою нову стрижку з ентузіазмом називають якимось словом, а ти болісно намагаєшся збагнути, "класно" це або "стрьомно".

До змісту

Перша робота в Іспанії

Але, звичайно, найважливіше, що я отримала від цієї навчання, - можливість попрацювати на позиції старшого фахівця з клінічних досліджень в Барселоні.

Все було не так уже й просто: студентська віза права на працевлаштування не дає. Моя навчальна програма включала практику, і влаштуватися на неї повинен був допомогти університет. Мені запропонували кілька варіантів, але вони мене не зацікавили, адже з досвідом старшого фахівця йти на позиції "з нуля" зовсім не хотілося, та до того ж цікаво було зайнятися саме звичними клінічними дослідженнями.

Крім того, пропонувалася університетом практика оплачувалася на рівні 400 євро в місяць, мої накопичення повинні були скоро підійти до кінця, і мені було потрібно повноцінне працевлаштування. Трохи амбітно для людини без дозволу на роботу, так?

І я стала шукати місце звичним для мене способом: розглядати оголошення про вакансії, розсилати резюме, ходити на співбесіди. Досить швидко знайшлася компанія, яка всерйоз мною зацікавилася, і тоді я пояснила, що договір зі мною особисто укласти не можна, але можна підписати угоду з університетом. Це вигідно всім: я отримую роботу, компанія отримує досвідченого співробітника, за якого можна платити менше податків, ніж зазвичай, а університет знімає з себе тягар пристрої мене на практику.

Так і вийшло, і 14 місяців я працювала старшим фахівцем з клінічних досліджень, з повним навантаженням, великою відповідальністю, відрядженнями, повноцінної зарплатою і з додатковими 1000 євро в місяць на таксі і ресторани. Я облетіла майже всю Іспанію, включаючи Канари і Балеари, побувала в багатьох лікарень, поспілкувалася з крутими трансплантологами і неврологами; було дуже багато приємного, але і багато ілюзії досить швидко розвіялися.

Ця робота стала для мене безцінним досвідом, дозволила дуже багато чого зрозуміти, зокрема, змінилися мої погляди на кар'єру. Я знову прийшла до висновку, що важливо розвивати не кар'єру, а себе. Адже цієї роботи не було б, якби не було навчання в Університеті Барселони, а її, в свою чергу, не було б без вищої медичної освіти.

До змісту

І ще трохи навчання для життя

На наступний курс мені довелося вчинити, коли я вже, чесно кажучи, втомилася вчитися. Але так влаштована візова система: студентський вид на проживання (ВНЖ) потрібно було продовжити, і я поступила на постдипломний курс "Фізична активність і здоров'я", присвячений тому, які навантаження і вправи потрібні і можливі при різних захворюваннях і станах. В результаті я не тільки продовжила ВНЖ на дев'ять місяців, а й дізналася багато, що стало в нагоді мені в подальшому. Через кілька років після цього, коли я чекала дитину і прийняла рішення тренуватися до самих пологів, ці знання мені дуже допомогли.

А ще в Барселоні мені довелося повторно вчитися в автошколі. Коли отримуєш іспанська ВНЖ з правом на роботу, російськими правами можна користуватися не довше шести місяців, а далі обов'язково потрібно отримати європейські.

З досвідом водіння 14 років я прийшла в автошколу і ... не пошкодувала! За ці роки багато що змінилося: наприклад, в моїй першій автошколі нічого не розповідали про такі штуки, як ABS, тому що вони ще не були актуальними. Або, скажімо, у мене була звичка, подивившись в дзеркала заднього виду, крутити на всі боки головою, тому що на "Жигулях", з яких я починала, "сліпі зони" були величезними ...

Багато водійські звички довелося змінити, щось, що здалося більш логічним і важливим для безпеки, освоїти. Вимога заново вчитися водінню може здатися абсурдним, але фактично це не повторення пройденого, а навчання новому. І я думаю, було б здорово, якби всі водії раз в 10-15 років проходили освіжаючий курс теорії та практики і отримували знання про нові технології або зміни, внесених до правил дорожнього руху.

Коментувати можут "" Ці знання мені ніколи не знадобляться ". Ви впевнені?"